El Final del Camino

Hola, Para evitar aclaraciones individuales os adjunto la rúbrica que estoy empleando para corregir vuestros glosarios. Excelente: definiciones siguiendo la pauta ofrecida a lo largo del curso, vocabulario y registro adecuado con excelente presentación. Añade ejemplos Notable: definiciones de vocabulario y registro adecuado con formato cuidado. Bien: definiciones de vocabulario y registro adecuado con formato mejorable Suficiente: definiciones poco elaboradas, faltas de ortografía Insuficiente: Incompleto o con más de diez faltas de ortografía. En rojo señalo las frases incorrectas y en amarillo las faltas que deberéis recoger en vuestros glosarios. A lo largo de estos días empezaréis a recibir las correcciones. Mucho ánimo

Hola, Os adjunto un vídeo en el que explica cómo crear un documento y cómo compartirlo. Es importante compartir el documento para facilitar la corrección. También es importante tener en cuenta que no es lo mismo subir un documento en word. doc que crear y compartir un Goggle Doc. Espero que os resulte de ayuda Saludos

Hola, Os adjunto el resultado de una petición que me hicieron en primero. Espero que os resulte de ayuda. Mucho ánimo

Os adjunto el link donde podréis acceder al curso completo IOC de lengua castellana y literatura. https://educaciodigital.cat/ioc-batx/moodle/mod/page/view.php?id=699 Espero que os resulte de ayuda Saludos

Hola, Reajustando el temario a las últimas instrucciones, el bloque de comprensión lectora lo tenemos cubierto. Realizamos incluso un formulario sobre las dos lecturas obligatorias. Aprovecho para recordar que los que no lo realizaron lo deben hacer.   El bloque de expresión escrita  con la entrega de las 33 redacciones, a lo largo del curso, está más que practicada la argumentación y/o la exposición. Es importante recordar que no se pedirán temas relacionados a los contenidos de lengua; los temas guardarán relación con las lecturas (argumento no contexto literario ni histórico), con conocimiento general o sobre el texto de la opción seleccionada. El bloque que necesita más repaso es el de reflexión lingüística y, en este sentido, os propongo estudiar esta semana sintaxis y gramática para poder realizar un formulario el lunes 4 de mayo. Para preparar la prueba... Consulta los apuntes del curso http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/index_lengua.htm Estoy a vuestra dis

Hoy mismo se han recibido orientaciones para las PAU.  En castellano no hay ninguna modificación. Mantienen dos modelos como siempre con un bloque de comprensión lectora, una expresión escrita y el apartado de reflexión lingüística. Disponemos de una pequeña concreción, especialmente en el apartado de reflexión lingüística que trabajaremos a lo largo de estos días. Mucho ánimo

Hola Como habréis comprobado, he vuelto a ampliar el plazo de entrega al viernes. La actividad es importante y muchas de las definiciones se pueden crear aprovechándose entre ellas, por ejemplo los tipos de diferentes categorías. Un trabajo consciente y no mecánico de esta actividad os permitirá un exhaustivo repaso por los bloques que hemos trabajado a lo largo del curso. El viernes os colgaré un formulario de sintaxis para recoger vuestro nivel y a la par, practicar. Si necesitáis algún tipo de repaso, no dudéis en comentármelo. Mucho, mucho ánimo Esmeralda

Hola, Comentar un texto no solo es una tarea literaria, también puede ser lingüística, de manera que os adjunto el vídeo que he creado para primero que, aunque la finalidad era recordar las bases del comentario de texto literario, contiene trucos que pueden resultar de ayuda al analizar un texto para identificar sus características lingüísticas. Espero que os resulte de ayuda. ¡Buen domingo! Esmeralda

Hola, Os adjunto la narración del índice del curso para que tengáis las coordenadas y sepáis dónde estamos y los contenidos que quedan pendientes. A partir del 14/4 se modifican los criterios de evaluación 80% Actividades propuestas y glosario 20% Pruebas evaluables Realizaremos una actividad cada semana además de seguir alimentando el glosario de faltas. La primera actividad va a consistir en crear el glosario terminológico de la materia. La fecha de entrega será el viernes 24 de abril a lo largo de todo el día. La confección debe ser original y no una copia literal para que realmente sea útil y evaluable; debe contener portada. La entrega vía Drive debe llevar por título: glosario y vuestro nombre. Si necesitáis clases, aclaraciones u orientaciones estoy a vuestra entera disposición por Meet o correo. Es clave una buena organización y rutina y, muy importante, estar atentos a las comunicaciones de cada materia. Mucho ánimo. ¡¡Lo vamos a conseguir!!

Hola Adjunto la modificación de los criterios de evaluación. Son criterios consensuados y aplicados para lengua catalana y castellana. Saludos Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20 from Esmeralda76

Hola Os adjunto un enlace con un vídeo para mejorar la ortografía que, como bien sabéis, es un pilar de la materia. Espero que os ayude y os arranque una sonrisa. ¡Mañana muy atentos a las nuevas indicaciones! Mucho ánimo

Espero que estéis todos bien. Ya tenéis disponible un nuevo vídeo. Espero que os ayude. Un abrazo

Tenéis en vuestro correo corporativo (@inscampsblancs.cat) el formulario para realizar la prueba de las lecturas. Os recomiendo haber hecho un repaso exhaustivo de las lecturas para que sirva de algo la prueba.  He incorporado las respuestas ampliadas para que os permitan ampliar la preparación de las lecturas. No dejéis de leerlas. En breve os comunicaremos los nuevos criterios de evaluación que aplicaremos en lenguas a partir del 14/4. Cuidaos mucho