sábado, 29 de octubre de 2016

Últimas tardes con Teresa


Os adjunto información sobre la obra para que podáis ampliar.
¡Feliz Castañada!

domingo, 23 de octubre de 2016

Las oraciones compuestas


¡¡Hola!!

Os adjunto el esquema con toda la teoría de la oración compuesta. Os adjunto un link para practicar el análisis de oraciones compuestas (http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-coordin.htm

Feliz domingo

Corrección redacción 5 y 6

Tema 5. Textos descriptivo-narrativos
Esta redacción consistía en combinar los elementos de las dos tipologías.
  1. Definición. Variedad del discurso con la que se reproduce verbalmente una parcela de la realidad. Si informa de cómo es, es objetiva pero si existen valoraciones subjetiva.
  2. Finalidad: informar o deleitar
  3. Estructura: Flexible
  4. Caracterización lingüística
    1. Nivel morfosintáctico: formas verbales de aspecto imperfectivo, oraciones enunciativas, modo indicativo, empleo verbos copulativos, recursos estilísticos como la repetición
    2. Nivel léxico semántico: adjetivación específica o explicativa, léxico connotativo o denotativo, uso de tecnicismos en ocasiones, pueden presentar enumeraciones.
    3. Nivel textual: Uso de conectores de carácter espacial entre otros
  5. Tema
    1. Prosopografía. Descripción física
    2. Etopeya. Descripción psíquica
    3. Retrato. Mezcla de prosopografía y etopeya
    4. Caricatura. Retrato con intención ridiculizadora
  1. Definición: Consiste en la ordenación de sucesos reales o no en el tiempo.
  2. Tema: vida real o verosímiles
  3. Estructura: cerrada. Planteamiento, nudo y desenlace. Puede contener alteraciones como la narración in media res (empezar en la mitad del asunto), inicios en el desenlace o estructura abierta cuando se yuxtaponen episodios
  4. Personajes (redondo, plano, típicos, principales, secundarios, fugaces, protagonista, antagonista, individuales, colectivos. De caracterización directa (por sus actos), o indirecta (por su forma de expresarse)
  5. Espacio y tiempo. Distinción entre el tiempo externo y el interno. Técnicas del tratamiento del tiempo: lineal, flashback o prolepsis (si se anticipa al futuro)
  6. Punto de vista: narradores (omnisciente, observador, testigo, primera persona...
  7. Caracterización lingüística. Predomina la acción, alusiones al tiempo y uso de conectores.
Tema 6. Textos dialogados.

El diálogo es una variedad del discurso en que dos o más personajes alternan el uso de la palabra. En la narración existe el estilo directo, el indirecto y el indirecto libre que es una mezcla de los dos primeros. Se debería explicar las personas narrativas que destacan

El diálogo teatral: discurso dramático (monólogo y aparte)  y acotaciones  

El monólogo interior consiste en reproducir los pensamientos.

Se puede vincular al principio de Grice, a la influencia de la comunicación no verbal y a las características del texto dramático.

miércoles, 19 de octubre de 2016

Criterios evaluación exámenes

Recuerdo que el día del examen debe presentarse el glosario de faltas actualizado junto a las redacciones.
Es imprescindible haber presentado las redacciones para optar al aprobado.
El examen presentará la siguiente estructura:
Comprensión lectora
Expresión escrita
Reflexión lingüística

La lectura que entrará en el examen es últimas tardes con Teresa

Priorizar el estudio de ortografía, especialmente aquellos que detectéis tener problemas.

Ánimo

Cambio de examen B22

El examen del próximo 26/10 se cambia al 24/10 dada la convocatoria de huelga

domingo, 16 de octubre de 2016

Corrección redacción 3 y 4

Tema 3. El léxico castellano: Elementos constitutivos


  • El latín es la primera lengua que contribuye a la formación del léxico castellano pero en la evolución del latín al castellano existen diferentes soluciones:
    • Voces patrimoniales
    • Cultismos
    • Dobletes
    • Latinismos
    • Neologismos
    • Extranjerismos
  •      El castellano procede del latín pero además tuvo influencias de otras lenguas (préstamos léxicos):
    • Antes de la llegada de los romanos existían cuatro zonas (tardesa, ibérica, céltica y cantabropirenaica)
    • La romanización a partir del 218 a. C dio lugar al Latín vulgar
    • Con la caída del imperio romano, influencia germánica
    • Sobre 711 periodo musulmán de gran influencia árabe.
    • Con el avance de la reconquista el castellano retoma el prestigio y son siglos de diversas influencias según el siglo: galicismos, helenismos, italianismos, americanismos…
    • Se consolida el castellano sobre 1713 con la creación entre otras de la RAE.

Tema 4. Las relaciones semánticas entre las palabras


  • Sinonimia
  • Polisemia
  • Homonimia
  • Antonimia
  • Campo semántico
  • Familia léxica
  • Hiperónimos e hipónimos.

lunes, 10 de octubre de 2016

Repaso de Morfología

REPASO DE MORFOLOGÍA


Os adjunto un excelente material que ha compartido Concha Molina en su blog http://elpoderdelaspalabrasbachillerato1.blogspot.com.es/2016/10/morfologia.html  

Espero que os resulte de interés. 

Saludos


(http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc442ca4.php)


( http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1L4TYFJRS-1PQQL24-1QKT/LOS%20ADVERBIOS.cmap)

CUADRO DETERMINANTES Y PRONOMBRES

(http://sancrisdiverals.blogspot.com.es/2014_02_01_archive.html)


CUADRO PREPOSICIONES


CUADRO CONJUNCIONES


ESQUEMA INTERJECCIONES

Para repasar sintaxis

Imagen extraída de http://www.apuntesdelengua.com/archivos/sintaxis/oracion.html


Hola,

Os adjunto una página para repasar sintaxis.


http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm


¡Ánimo!

viernes, 7 de octubre de 2016

Consejos próximas redacciones

Feliz viernes,

Os adjunto una serie de consejos para las próximas redacciones.

- Relee lo escrito.
- Revisa la ortografía. Las faltas penalizan
- No exceder las 120 palabras.
- Realizar un borrador
- Las copias literales penalizan
- Revisa las claves para una correcta redacción que están colgadas en anteriores entradas.

Buen fin de semana

Esmeralda

Corrección primera entrega de redacciones

Tema 1. Factores que condicionan la comunicación

Se trataba de definir el idiolecto. Los factores históricos o variedades diacrónicas, factores geográficos o variedades diatópicas, factores socioculturales o variedades diastráticas y, por último, las variedades funcionales o registros.

Se ha confundido con los elementos de la comunicación.

Tema 2. Las propiedades textuales

Se debían introducir cuáles son y describir la adecuación en relación con la competencia comunicativa, la coherencia (tema, resumen, la estructura, reglas básicas) y la cohesión (identidad, referencia, relevancia y conexión). Opcionalmente se podía añadir la corrección y lo que implica.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

domingo, 2 de octubre de 2016

Ampliación coordinación


Os adjunto material sobre coordinación gentileza de Concha Molina.

Feliz Domingo,

Esmeralda