viernes, 21 de febrero de 2014

Examen

¡Hola!

Os adjunto el esquema del examen de la próxima semana. Recuerdo que, sin excepción, debéis entregar todas las redacciones del curso y el glosario de faltas actualizado.
En el examen entrará todo lo que hemos trabajado en clase: apuntes, fotocopias, material colgado en el blog, las redacciones que habéis elaborado...

El examen presentará tres partes. Entra todo con presencia notable de los contenidos trabajados estos últimos días y la dificultad es superior:

1. Comprensión lectora

Lectura de texto.
Elaboración de resumen y/o idea principal.
Definición de expresiones tomadas del texto
Características de la tipología textual del texto propuesto

2. Reflexión lingüística

Análisis de verbos
Análisis morfosintáctico
Terminología lingüística trabajada a lo largo del curso

3. Expresión escrita (Un tema de los dos propuestos)

¡¡Buen fin de semana!!

Esmeralda

domingo, 16 de febrero de 2014

Esquema para la autocorrección de la redacción






¡Hola!

Os adjunto el esquema para la autocorrección de la única redacción que debíais entregar esta semana. Indico única porque algunos, sin leer la agenda del blog o sin escuchar mis indicaciones en clase, habéis entregado dos.

Los esquemas siempre pretenden ayudar a la concreción del tema en tres párrafos. Es la máxima extensión de la que dispondréis.

Es muy importante leer siempre atentamente las instrucciones. Cada vez estamos más cerca del final y tanto en nuestros exámenes, como en las PAU, la comprensión lectora atenta es lo que os ayudará a finalizar el curso con éxito o a superar la prueba.

¡¡Feliz Domingo!!

Esmeralda

Textos humanísticos-ensayísticos

Tema: propio del estudio del hombre y sus múltiples actividades de índole artística. Carácter especulativo y abstracto en ocasiones.

Estructura: Reúne las características de los textos expositivos y argumentativos. La estructura puede ser deductiva, inductiva o encuadrada en función de la disposición de la tesis y el cuerpo. Puede presentar argumentos de autoridad (citas), alusiones al sentido común, sabiduría popular (proverbios, refranes, aforismos o máximas), ejemplificación o bien transmitir el sentir general de la población.

Tipología: Oral: conferencia, discurso, ponencia y/o comunicación. Escritos: tratados, monográficos, artículos de divulgación, reseña o manual.

Caracterización lingüística: objetividad, precisión, claridad, universalidad. En los ensayísticos presentan cierta subjetividad, carácter dialogado y voluntad de estilo. Pueden incluso emplear figuras retóricas.
En los humanístico-ensayísticos son frecuentes las fórmulas interrogativas, categóricas o contundentes.

domingo, 9 de febrero de 2014

La Celestina





¡Hola!

Os recuerdo que el Jueves asistiremos a la representación de una de las obras prescriptivas: La Celestina. De 8 a 11.00h realizaremos clase con normalidad y, súper puntuales, a las 11.00h saldremos a pie hasta el teatro Can Massallera en Sant Boi.

Recuerdo que entre el lunes y el martes recogeré las autorizaciones y abonos pendientes. El precio es de 6 euros. 

Gracias por vuestra puntualidad y colaboración.

¡¡Hasta mañana!!

Esmeralda

Ampliación oraciones subordinadas adverbiales






¡Hola!

Os adjunto un power con la explicación ampliada de las subordinadas adverbiales.


Subordinadas adverbiales from Esmeralda76

¡¡Hasta mañana!!

Esmeralda

Esquema para la autocorrección de las redacciones

Textos técnico-científicos

1. Temática (relacionada con las ciencias de la naturaleza y los técnicos con la aplicación práctica del saber científico)
2. Estructura (adoptan la de la descripción técnica y la exposición)
  1. Descripción técnica (ordenación de un objeto y sus partes en el espacio)
  2. La exposición (ordenación de un concepto fuera de las coordenadas espacio-temporales. Relaciones de causalidad)
    1. Textos completos: presentación, explicación y conclusión
    2. Fragmentos: deductiva (de lo general a lo particular) e inductiva ( de lo particular a lo general)
  3. Caracterización lingüística: objetividad, precisión, claridad y universalidad)
    1. Modo indicativo, oraciones enunciativas, pasivas reflejas, construcciones nominales, plural de modestia, léxico decorativo, valor explicativo, tecnicismos, definiciones, adjetivos especificativos, conectores de naturaleza lógica, uso del presente gnómico o atemporal, presencia de sustantivos abstractos...)
Textos jurídicos y administrativos

  1. Temática: centrados en el derecho, normas...
  2. Estructura: expositiva o argumentativa. Rigidez estructural (Esquemas fijos)
    1. Jurídicos: 
      1. Legales. Estructura: preámbulo-exposición-fórmula final.
      2. Judiciales (el juez dicta sentencia). Estructura: encabezamiento-cuerpo-fórmula final
      3. Doctrinales (ensayos, disciplinas humanísticas...)
    2. Administrativos: (relaciones con la administración). Estructura: encabezamiento-cuerpo- parte final. Según el cuerpo:
      1. Alegaciones (recurso)
      2. Obligaciones y derechos (contrato)
      3. Reunión (convocatoria)
      4. Exposición de acuerdos (acta)
      5. Petición (instancia)
      6. Veracidad de datos (certificado)
      7. declaración jurada
      8. relación de títulos e información personal (currículum vitae)
  3. Caracterización lingüística: Objetividad, precisión, universalidad e imperatividad. Lenguaje complejo, tecnicismos, definiciones, conectores supraoracionales, formas verbales no personales, léxico denotativo, fórmulas de tratamiento, aforismos latinos, referencias legales, uso de primera persona, siglas, arcaísmos, locuciones latinas...

martes, 4 de febrero de 2014

Esquema para la autocorrección de las redacciones.






¡¡Hola!!

Os adjunto el esquema de las redacciones para que podáis completarlas si fuera necesario. 

La Exposición
  1. Finalidad (desarrollo de un tema de forma clara y ordenada)
  2. Temas habituales (el saber y la cultura)
  3. Estructura (Planteamiento, desarrollo, conclusión)
  4. Tipos de textos expositivos
    1. Divulgativos
    2. Especializados
  5. Caracterización lingüística (modalidad enunciativa, léxico denotativo, conectores de diversa índole, tecnicismos...)
La argumentación

  1. Finalidad (razonamientos para convencer)
  2. Temas habituales (temas sometidos a controversia)
  3. Estructura (tesis y cuerpo)
    1. Estructura deductiva
    2. Inductiva
    3. Encuadrada
  4. Clases de argumentos
    1. De autoridad
    2. Ejemplificación
    3. Sentir general de la sociedad
  5. Tipos
    1. Científicos
    2. Subjetivo
  6. Caracterización lingüística (modalidad enunciativa, sustantivos abstractos, conectores de diversa índole, tecnicismos...)
La información

  1. Finalidad: Exposición de hechos y datos claros y objetivos
  2. Tipos
    1. Informal: carta familiar, aviso, nota. Más familiar
    2. Formal: cartas comerciales, carta de reclamación, carta de presentación, instancia, currículum...
  3. Carta
    1. Estructura: Encabezamiento-cuerpo-final
  4. Instancia
    1. Estructura: Encabezamiento (datos personales), núcleo (EXPONE y SOLICITA) y pie (fórmula fija, dotación, nombre y cargo de la persona a la que se destina.
  5. Currículum
    1. Estructura: Introducción (Carta de presentación), Exposición-historial: datos personales, académicos y laborales, otros y referencias.

lunes, 3 de febrero de 2014

Un poquito de humor...

LOS ORTOTIPOGRÁFICOS GUARRIORS

¡Ya están aquí!