lunes, 29 de diciembre de 2014

Cambio fecha examen B21

¡Hola!
El examen para el B21 cambia del día 12/1 al 16/1.
Saludos
Esmeralda

La selección de poemas

¡Hola!
Dado que algún alumn@ no recordaba muy bien cuáles eran los poemas que debían analizarse, vuelvo a indicarlo.
¡Feliz salida y entrada de año!
Esmeralda

Antología de poesía española

(Indico los títulos)

1. Jarchas, “Vayse meu corachón de mib”, “Garid vos, ay yermanelas”, “¿Qué faré, mamma?,
“Si me quereses” (siglo XI)
2. Lírica tradicional: “En Ávila, mis ojos”, “Que miraba la mar / la mal casada”; “Al alba venid,
buen amigo”, “Aprended, flores, de mí”, “Dentro en el vergel, moriré” (siglos XI-XVII)
3. Cantar de mío Cid, vv. 1-14, 715-777, 2689-2762 (finales del siglo XII)
4. Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora, XIV (ca. 1260)
5. Romancero viejo, “Romance del conde Arnaldos”, “Romance de la jura de Santa Águeda”
(siglos XIV-XIX)
6. Libro de buen amor, vv. 653-656, 697-701, 878-882, 950-971 (primer tercio del siglo XIV)
7. Marqués de Santillana, “la vaquera de la Finojosa” (primera mitad del siglo XV)
8. Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre, vv. 1-5, 13-17, 25-28, 33-40 (después de
1476)
9. Garcilaso de la Vega, Soneto XXXIII, A Boscán desde La Goleta (ca. 1535)
10. Garcilaso de la Vega, Égloga III, vv. 8-10, 25-32, 3947 (antes de 1535)
11. Fray Luis de León, “El aire se serena” (Oda III) (mediados del siglo XVI)
12. San Juan de la Cruz, Cántico espiritual (segunda mitad del siglo XVI)
13. Luis de Góngora, “Mientras por competir con tu cabello” (ca. 1582)
14. Luis de Góngora, Fábula de Polifemo y Galatea, estrofas 4-9, 13-14, 62-63 (1611)
15. Lope de Vega, La Filomena, Epístola IX, vv. 49-63 (“Pasan las horas de la edad florida") (ca.
1610)
16. Andrés Fernández de Andrada, Epístola moral a Fabio, vv. 1-21, 46-51, 58-63, 67-72, 100-
108, 115-117, 127-129, 163-168, 172-174, 181-195, 202-205 (antes de 1613)
17. Francisco de Quevedo, “¡Ah de la vida!”… ¿Nadie me responde?” (ca. 1640)
18. Francisco de Quevedo, “Cerrar podrá mis ojos la postrera” (ca. 1620)
19. Sor Juana Inés de la Cruz, “Hombres necios que acusáis” (finales del siglo XVII)
20. José de Espronceda, “Marchitas ya las juveniles flores” (A XXX dedicándole estas poesías)
(ca. 1840)
21. Gustavo Adolfo Bécquer, “Del salón en el ángulo oscuro”, de Rimas (1868)
22. Rosalía de Castro, “Adiós, ríos; adiós, fontes”, de Cantares gallegos (1863)
23. Rubén Darío, “Canción de otoño en primavera”, de Cantos de vida y esperanza (1905)
24. Antonio Machado, “Campos de Soria”, de Campos de Castilla (1912)
25. Antonio Machado, “Proverbios y cantares”, XXIX, XLIV, de Campos de Castilla (1917)
26. Juan Ramón Jiménez, “Álamo blanco”, de Canción (1936)
27. Juan Ramón Jiménez, “Si yo, por ti, he creado un mundo para ti” (El nombre conseguido de
los nombres), de Dios deseado y deseante (1949)
28. Pedro Salinas, “El alma tenías”, de Presagios (1924) Lectures prescriptives de batxillerat
8
29. Jorge Guillén, “Más allá”, de Cántico (1928)
30. Gerardo Diego, “Río Duero, río Duero”, de Soria (1923)
31. Federico García Lorca, “La luna vino a la fragua”, de Romancero gitano (1927)
32. Federico García Lorca, “Ciudad sin sueño”, de Poeta en Nueva York (1929-30, publicado en
1940)
33. Dámaso Alonso, “Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres (según las últimas
estadísticas)”, de Hijos de la ira (1944)
34. Vicente Alexandre, “Se querían”, de La destrucción o el amor (1935)
35. Rafael Alberti, “Si mi voz muriera en tierra”, de Marinero en tierra (1924)
36. Luis Cernuda, “Donde habite el olvido”, de Donde habite el olvido (1933)
37. Miguel Hernández, “Yo quiero ser, llorando, el hortelano”, de El rayo que no cesa (1936)
38. Gabriel Celaya, “La poesía es un arma cargada de futuro”, de Cantos iberos (1955)
39. Blas de Otero, “En el principio”, de Pido la paz y la palabra (1955)
40. Ángel González, “Para que yo me llame Ángel González”, de Áspero mundo, (1956)
41. José María Valverde, “En el principio”, de Ser de palabra (1976)
42. José Ángel Valente, “Si no creamos un objeto metálico”, de El inocente (1970)
43. Jaime Gil de Biedma, “Intento formular mi experiencia de la guerra”, de Moralidades (1966).
44. María Victoria Atencia, “Placeta de San Marcos”, de El coleccionista (1979)

domingo, 21 de diciembre de 2014

Calendario del segundo trimestre

¡Buenas tardes aplicados alumn@s!

El segundo trimestre cuenta con 15-16 clases de las que tres serán invertidas en exámenes. El trimestre finaliza el 27/2.

El primer examen será el día 12/1 para B21 y 13/1 para B22. Es un examen en el que solo entrará la segunda lectura del curso: la antología poética 
Para preparar el examen deberéis preparar una ficha- resumen de cada poema (total: 44 fichas) que deberán contener:
Contextualización (5-10 líneas)
Tema
Estructura externa e interna
Características lingüísticas más significativas (recursos, tópicos...)
Este dosier se entregará el mismo día del examen junto al glosario de faltas actualizado.

El segundo examen tendrá lugar el 26/1 (B21) y 27/1 (B22)
El tercer examen tendrá lugar el 20/2 (B21) y 24/2 (B22)

Los Alumnos con la materia de primero de bachillerato suspendida deberán entregar el trabajo pautado el 8/1 (B22) y 9/1 (B21). Ese mismo día en la hora de clase se realizará el examen.

Aprovecho esta entrada para desearos unes felices fiestas. ¡Hasta el año que viene!
Esmeralda

domingo, 14 de diciembre de 2014

Nuevos ingresos en la edición del 23 diccionario de la RAE

Estos son algunos de los americanismos que ingresan a la edición 23 del diccionario de la RAE.
Por:  EFE |  2:24 p.m. | 16 de octubre de 2014

Presentación del nuevo diccionario de la Real Academia Española de la Lengua.

Las Academias de la Lengua Española de los países hispanoamericanos aumentaron el número de americanismos del Diccionario de la Real Academia Española, con palabras como amigovio, basurita, limpiavidrios, motoneta, papichulo, platicón y zíper. (Nuevo Diccionario de la RAE, renovado y con un léxico más actual)
Estos son algunos de los americanismos incorporados a la 23.ª edición del ‘Diccionario de la lengua española’, presentada este jueves en Madrid. (Conozca el significado de algunas de las palabras recientemente integradas)
La colaboración de las instituciones americanas fue fundamental para actualizar y reforzar los términos propios de todos estos países.
En la 23.ª edición hay casi 19.000 americanismos. El criterio que han seguido las veintidós Academias para incluir determinadas palabras es que, como mínimo, se usen en tres países.

Estos son algunos de los americanismos que ingresan

Amigovio: de la fusión de amigo y novio nace ‘amigovio’, una voz coloquial propia de Argentina, México, Paraguay y Uruguay, y que significa "persona que mantiene con otra una relación de menor compromiso formal que un noviazgo".
Cajonear: salvo en México, en esos países se emplea también el verbo cajonear cuando se retarda el trámite de un expediente administrativo.
Basurita: mucho más extendido por Latinoamérica está el diminutivo basurita, esa partícula de suciedad que molesta tanto cuando se introduce en el ojo.
Lonchera: así mismo, ingresa la voz lonchera, el "recipiente pequeño que sirve para llevar comida ligera, especialmente los niños cuando van a la escuela".
Miguelito: a los automovilistas del Cono Sur y de países como Bolivia, Ecuador y Perú, no les hará ninguna gracia que les pinchen los neumáticos de sus vehículos con un miguelito, un "artefacto con clavos grandes y retorcidos" que también entra en el Diccionario de la RAE.
Limpiavidrios: a los que limpian los cristales y al producto que se utiliza para hacerlo se les llama limpiavidrios.
Guardavidas: la persona encargada de la seguridad de los bañistas.
Kínder: los niños latinoamericanos van al jardín de infancia o kínder (forma acortada de "kinder garden"), otro término que se incorpora al DRAE.
Motoneta: una "motocicleta con ruedas pequeñas, que tiene una plataforma para apoyar los pies".
Papichulo: en el lenguaje coloquial de México, Paraguay y Puerto Rico, papichulo es un "hombre que, por su atractivo físico, es objeto de deseo".
Platicón: entre los mexicanos y los centroamericanos, platicón (o platicona) es un charlatán.
Nocaut: en la edición digital del Diccionario lleva ya un tiempo la palabra nocaut, es decir, ese "golpe que deja fuera de combate".
Notero: término utilizado para designar al periodista que recoge y redacta noticias para prensa, radio o televisión.
Bíper: es, en buena parte de América, un aparato electrónico que registra llamadas y mensajes.
Tortuguismo: cuando uno es muy lento en la realización de un trabajo, pueden acusarlo de tortuguismo.
Billón: de Estados Unidos procede la acepción de billón equivalente a mil millones, frente al millón de millones que significa en otros países.
Conflictuar: el verbo conflictuar lo conjugan quienes provocan "un conflicto en algo o en alguien".
Propagandear: aquellos que hacen propaganda o publicidad.
Vestuarista: el que se encarga del vestuario de los actores en cine, teatro o televisión es un vestuarista.
Zíper: en México y Centroamérica a la cremallera también le dicen zíper, clara adaptación del inglés ‘zipper’.

Nuevos términos deportivos

El léxico deportivo del Diccionario se enriquece con nuevos americanismos.
Taquito: en fútbol, el taquito es ese "golpe que se da al balón con el talón".
Pícher: en el béisbol, un pícher es un lanzador.
Réferi: (o referí) es sinónimo de árbitro en Latinoamérica.




Las palabras de la revolución digital

La revolución digital ha generado numerosas palabras. La expresión "red social" llega al Diccionario, como lo hacen tuit, tuitear, tuiteo, tuitero.
Ni Google ni Facebook están en el DRAE, aunque sí encabezan la lista de búsquedas fallidas en la edición digital.
Wifi: relacionadas con internet y con la informática, entran voces como la red inalámbrica wifi.
Intranet: red electrónica de información interna de una empresa o institución.
Alfombrilla: que "permite deslizar con facilidad el ratón de una computadora"
Nube: espacio de almacenamiento y procesamiento de datos ubicado en internet.

Otras palabras universales que ingresan

La nueva edición ‘Diccionario de la lengua española’ también incluye palabras como burka, ciclogénesis, coach, hiyab, homoparental, quad y voces coloquiales como birra, botellón, gorrilla y chupi. Estas son algunas de las novedades.
Burka: del mundo islámico al Diccionario ha saltado 'burka', que se define como "vestidura femenina propia de Afganistán y otros países islámicos, que oculta el cuerpo y la cabeza por completo, dejando una pequeña abertura de malla a la altura de los ojos".
Hiyab: también del mundo islámico es el "pañuelo usado por las mujeres musulmanas para cubrirse la cabeza".
Antipersona: aplicado a esas minas que matan o mutilan a quienes las pisan).
Ciclogénesis: formación de un ciclón.
Homoparental: si en el 2012 el matrimonio homosexual se incorporó al DRAE, ahora lo hace la voz homoparental, que se aplica a una familia "formada por dos personas del mismo sexo y los hijos".
Marido: también se han adaptado a la nueva realidad social las definiciones de marido ("hombre casado, con relación a su cónyuge").
Yerno: "cónyuge masculino de la hija o del hijo de una persona".

Extranjerismos

Los extranjerismos figuran en cursiva cuando no se han adaptado al español.
‘Backstage’: el "espacio situado detrás de un escenario o de una pasarela donde se preparan" quienes intervienen en un desfile de moda.
‘Coach’: persona que asesora a otra para impulsar su desarrollo profesional y personal y en el lenguaje deportivo, equivale a entrenador.
‘Establishment’: del inglés procede asimismo ‘establishment’ (grupo de personas que ejerce el poder).
‘Hacker’: el pirata informático.
‘Quad’: vehículo todoterreno de cuatro ruedas similar a una motocicleta.
‘Spa’: ese establecimiento que ofrece tratamientos, terapias o sistemas de relajación.
‘Chaise longue’: en muchas casas disfrutan de una ‘chaise longue’, un "asiento mullido, alargado y normalmente sin brazos, que permite estirar las piernas".
‘Impasse’: el francés nos presta, además, ‘impasse’, definida como "callejón sin salida" y "compás de espera".
Birra: del italiano procede birra, la forma coloquial de referirse a la cerveza.
Terminos coloquiales
Botellón: el famoso botellón ("reunión al aire libre de jóvenes, ruidosa y generalmente nocturna, en la que se consumen en abundancia bebidas alcohólicas") entra en el Diccionario.
Gorrillas: es decir, esas personas que en muchas ciudades españolas te avisan de que hay una plaza libre para aparcar a cambio de una propina.
‘Déjate de gaitas': se dice en España, y por eso la voz gaita amplía sus acepciones con la de "tontería o cosa sin importancia".
Blaugrana: y a los aficionados al Fútbol Club Barcelona les gustará saber que blaugrana, término catalán, también se incluyó y remite a azulgrana.
Mileurista: se ha extendido en España desde que la crisis llevó a bajar los sueldos.
Ibérico: el cerdo ibérico y el exquisito jamón ibérico amplían ahora las acepciones del adjetivo ibérico.
Plomizos: a los pesados y molestos se les llama plomizos, otro adjetivo que ve ampliados sus significados.
Cargaprisas: al lenguaje coloquial malsonante pertenece cagaprisas (persona impaciente, que siempre tiene prisas).
Cargue: ese miedo o inquietud que paralizan.

lunes, 8 de diciembre de 2014

Material para la exposición del TR

¿Cómo hacer una buena presentación?

¡¡Hola chic@s!!

Os adjunto un documento con consejos excelentes para preparar una buena presentación.

Espero que os resulte de ayuda.

http://www.taringa.net/posts/info/4539930/10-Consejos-para-una-Exposicion-Oral.html

¡Ánimooooo!

Esmeralda


miércoles, 19 de noviembre de 2014

Para preparar el examen

¡Hola!

Os adjunto un resumen de lo que hemos trabajado en clase para que podáis preparar el examen:

1. Producción e identificación de textos de cualquier tipología textual (Ver fotocopia entregada)
2. Normas de acentuación y puntuación.
3. Claves para la correcta redacción. Adecuación, coherencia, cohesión y corrección.
4. Identificación y análisis de reglas de coherencia, cohesión y adecuación.
5. Categorías gramaticales variables e invariables
6. Clasificación de la oración
7. Clasificación de la palabra (sustantivo, adjetivo, adverbio, verbos, perífrasis...)
8. Funciones sintácticas.
9. Actividades sobre el uso de la lengua (errores concordancia, vulgarismos, errores de registro...)
10. Mi hermana Elba y los altillos de Brumal

En el examen se deberá entregar todas las redacciones obligatorias y el glosario de faltas. Las personas que hayan creado el glosario terminológico también podrán entregarlo para mejorar su nota.

¡Hasta mañana!

Esmeralda

Mi hermana Elba y los altillos de Brumal

¡Hola!

Para que os resulte más fácil la preparación de la lectura de cara al examen, os adjunto una serie de información interesante aprovechando el material del profesor y amigo José Luis Vilaplana.

Recomendaciones para preparar el examen
  1. Lee atentamente todos los cuentos del libro y elabora breves resúmenes de los mismos.
  2. Haz un esquema de:  personajes principales, personajes secundarios, espacio, tiermpo de cada relato, etc.
  3. Elabora una breve biografía de la autora. Puedes utilizar la contraportada del libro o Wikipedia.
Consulta estas páginas para ampliar tu conocimiento.

http://elsindromechejov.blogspot.com.es/2009/09/cristina-fernandez-cubas-los-grandes.html 
http://www.rtve.es/alacarta/videos/pagina-2/pagina-2-cristina-fernandez-cubas/1687182/




   
   

                           

   
   

Técnicas de estudio

¡Hola!

Os adjunto un link interesante sobre cómo recordar mejor aquello que estudias.
Espero que os resulte de interés.
¡Hasta mañana!

Esmeralda



http://psicocode.com/estudiar/como-recordar-mejor-lo-que-estudias/

martes, 18 de noviembre de 2014

Propuesta cambio de examen

¡Hola!

Ante todo os quiero agradecer sinceramente vuestra preocupación por mi estado de salud y, por otro lado, dado que el enorme imprevisto ha provocado pérdida de clases sin poder pautar un trabajo al profesor de guardia, os propongo modificar la fecha, por si tenéis dudas.

La propuesta sería:
B21: 24/11
B22: 25/11

Los exámenes están montados. Si preferís mantener las fechas actuales, los realizamos sin problema.
Mañana me paso por las clases y me comentáis vuestra decisión como grupo.

¡Hasta mañana!

Esmeralda

jueves, 13 de noviembre de 2014

Preparando el examen...

¡Hola!
Los próximos 20/21 de noviembre (según el grupo) tendrá lugar el segundo examen del trimestre. Para su preparación, tal y como expliqué, es necesario estudiar y/o repasar:
- Mi hermana Elba y los altillos de Brumal. Pueden aparecer fragmentos, preguntas de comprensión lectora, como tema de la redacción ...
- La clasificación de las oraciones según estructura, modalidad...
- La clasificación de palabras, el detalle por palabra léxica y gramatical, verbos, perífrasis...
- Las actividades que hicimos en clase (puedes aparecer ejercicios similares)
- Los consejos para una buena expresión escrita.

La estructura será: comprensión lectora - ejercicios de reflexión lingüística- expresión escrita.

Saludos

Esmeralda

jueves, 6 de noviembre de 2014

Consejos para las redacciones

.

Marcadores del discurso.



¡Hola!

Os adjunto un listado de marcadores del discurso para que podáis identificarlos o emplearlos en vuestras producciones.
Espero que os resulten de utilidad.

¡Saludos!
Esmeralda
 
 
MARCADORES DEL DISCURSO
 
 
 
 
 
 
 
Organizadores textuales
 
Conectores textuales
 
Operadores del discurso
·     Iniciadores y distribuidores: para empezar, antes que nada, primero que todo, en primer lugar, en segundo lugar, por un lado, por otro lado, por una parte, en otro orden de cosas...
 
·     Continuadores: pues bien, entonces, en este sentido, el caso es que, a todo esto...
 
·     Aditivos: además, además de, amén de, aparte de, también, tampoco, así mismo, asimismo, así, así como, igualmente...
 
·     Digresivos: por cierto, a propósito, por otro lado...
 
·     Espacio-temporales: antes, hasta el momento, más arriba, más abajo, hasta aquí, en este momento, aquí, ahora, al mismo tiempo, mientras, a la vez, después, luego, seguidamente, más adelante...
 
·     Conclusivos o finalizadores: en conclusión, en resumen, en suma, en resumidas cuentas, total, finalmente, para terminar, por último, concluyendo, esto es, para finalizar, en fin, por fin, todo esto, en definitiva...
 
 
·       Aditivos o sumativos: y, e, ni, además, además de, encima, después, incluso, igualmente, aparte de, también, tampoco, así mismo, asimismo, tal como, del mismo modo, así, así como, por supuesto...
·       Contrastivos o contrargumentativos: mas, pero, sin embargo, en cambio, ahora bien, sino, en lugar de, en vez de, por el contrario, antes bien, contrariamente, excepto si, a no ser que, de todos modos, sea como sea, en cualquier caso, a pesar de, no obstante, con todo, aun así, después de todo, así y todo, con todo...
·       Causativos: a causa de ello, por eso, porque, pues, puesto que, ya que, dado que, por el hecho de que, en virtud de, gracias a...
·       Consecutivos: de ahí que, pues, luego, por eso, de modo que, de ello resulta que, así que, de donde se sigue, así pues, por lo tanto, por tanto, de suerte que, por consiguiente, en consecuencia, en efecto, entonces...
·       Condicionales: si, con tal de que, cuando, en el caso de que, según, a menos que, siempre que, mientras, a no ser que, siempre y cuando, solo que, con que...
·       Finales: para que, a fin de que, con el propósito de, con el objeto de, de tal modo que...
·       Temporales: cuando, de pronto, en ese momento, entonces, luego, más tarde, mientras tanto, una vez, un día, en aquel tiempo, de repente, en seguida, enseguida...
·       Espaciales: enfrente, delante, detrás, arriba, abajo, al fondo, a la derecha, a la izquierda, a lo largo, a lo ancho, por encima...
·      Pertenencia o referencia directa: el cual, la cual, los cuales, quienes, quienes, cuya, cuyos.
 
·     De expresión de punto de vista: en mi opinión, a mi juicio, a nuestro entender, desde mi punto de vista, a mi parecer, tengo para mí, por lo que a mí respecta...
 
·     De manifestación de certeza: es evidente que, es indudable, todo el mundo sabe, nadie puede ignorar, es incuestionable, de hecho, en realidad, está claro que...
 
·     De confirmación: en efecto, por supuesto, desde luego, por descontado, efectiva-mente...
 
·     De tematización (focalizadores): respecto de, con respecto a, a propósito de, por lo que se refiere a, en cuanto a, referente a, con referencia a, en lo que concierne a, en lo que atañe a...
 
·     De reformulación, explicación o aclaración: es decir, esto es, a saber, en otras palabras, en otros términos, quiero decir, bueno, mejor dicho, en particular, o sea...
 
·     De ejemplificación: por ejemplo, a saber, así, en concreto, pongamos por caso, sin ir más lejos, tales como, como, verbigracia...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

martes, 4 de noviembre de 2014

Quien avisa no es traidor...




Queridos segundos de bachillerato,

Iniciamos la recta final del primer trimestre. En dos semanas realizaremos el segundo examen y viendo la actitud de estos últimos días, creo absolutamente necesario este recordatorio.


  • En cinco semanas se presentará el trabajo de investigación, trabajo que muchos no habéis ni empezado. Recuerdo que es necesario presentar un mínimo y hacer acto de presencia en la exposición para no perder el derecho a recuperación.
  • En dos meses, redondeando al alza, tendrán lugar las recuperaciones de las materias pendientes de primero de bachillerato. A día de hoy, la actitud respecto a la recuperación de castellano de primero es nula. Os animo a que no abandonéis, ya que suspender castellano o la materia pendiente que tengáis, supone sentenciar el curso 2014-15, una repetición inmediata con materias sueltas de segundo de bachillerato.
  • En dos semanas realizaremos el segundo examen del primer trimestre y en él deberéis entregar sin falta: el glosario de faltas actualizado, las redacciones obligatorias y el glosario terminológico (voluntario). Sin presentar el trabajo pautado, no hay opción al aprobado. No se aceptan trabajos ni glosarios fuera de plazo.
Os recomiendo desde ahora mismo un cambio de actitud con respecto a la materia y con respecto al curso en general. Reflexionad. ¿Dónde queréis estar el curso que viene?
Estoy convencida que estudiando contenidos que verdaderamente os motiven; así es que ¡manos a la obra! No demoréis más el empezar.

Estoy a vuestra disposición para cualquier orientación, asesoramiento... pero es fácil si queréis... podéis; así es que ánimooooooo y empezad a trabajar, promoción 2013-15.

¡Hasta mañana!

Esmeralda

martes, 28 de octubre de 2014

Actividades sobre propiedades textuales

¡Hola!
Os adjunto las actividades que trabajaremos el próximo día.

¡Saludos!

Esmeralda



Actividades ampliación sobre las propiedades textuales

¡Hola!

Os adjunto el esquema de las últimas clases para que podáis ampliar la información. Recuerdo que no disponemos de manual por lo que todo el material que adjunto en el blog es de obligada consulta y estudio.

El esquema
  
COMUNICACIÓN

LA COMUNICACIÓN HUMANA

La comunicación: elementos
-   Elementos de la comunicación
-   Los signos
La intencionalidad. Funciones comunicativas
-   Los actos de habla
Factores que condicionan la comunicación. El idiolecto
-   Factores históricos: las variedades diacrónicas
-   Factores geográficos: las variedades diatópicas
-   Factores socioculturales: las variedades diastráticas
-   La situación comunicativa: variedades funcionales. Los registros
Funciones del lenguaje (representativa, expresiva, conativa, fática…)


LA COMUNICACIÓN VERBAL

·       Comunicación oral y comunicación escrita
·       Comunicación oral espontánea
·       Comunicación oral planificada

LAS PROPIEDADES DE LOS TEXTOS

Las propiedades textuales
La coherencia
-   El tema y el resumen
-   La estructura
-   Reglas básicas de coherencia
La cohesión textual
-   Identidad
-   Referencia
-   Relevancia
-   Conexión
La adecuación
-   Adecuación y competencia comunicativa

Bibliografía para ampliar

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/propiedades_texto.pdf

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/kit_emergencia.pdf

martes, 21 de octubre de 2014

Clase 21/10 B22




¡Hola!

Hoy hemos repasado en clase el esquema de la clasificación de la oración simple y corregido los dos primeros ejercicios que os entregué el último día.

En la clase del jueves acabaremos de corregir y empezaremos las propiedades textuales.

Saludos

Esmeralda

domingo, 19 de octubre de 2014

Claves para una correcta redacción

¡Hola!

Os adjunto las claves para una correcta redacción.

¡Hasta mañana!

Esmeralda


domingo, 5 de octubre de 2014

Recuperación de la materia de primero

Tras el acuerdo del pasado viernes, la recuperación consistirá en la presentación de los comentarios de la selección de poemas que a continuación os detallo.

Antología de poesía española

1. Jarchas, “Vayse meu corachón de mib”, “Garid vos, ay yermanelas”, “¿Qué faré, mamma?,
“Si me quereses” (siglo XI)
2. Lírica tradicional: “En Ávila, mis ojos”, “Que miraba la mar / la mal casada”; “Al alba venid,
buen amigo”, “Aprended, flores, de mí”, “Dentro en el vergel, moriré” (siglos XI-XVII)
3. Cantar de mío Cid, vv. 1-14, 715-777, 2689-2762 (finales del siglo XII)
4. Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora, XIV (ca. 1260)
5. Romancero viejo, “Romance del conde Arnaldos”, “Romance de la jura de Santa Águeda”
(siglos XIV-XIX)
6. Libro de buen amor, vv. 653-656, 697-701, 878-882, 950-971 (primer tercio del siglo XIV)
7. Marqués de Santillana, “la vaquera de la Finojosa” (primera mitad del siglo XV)
8. Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre, vv. 1-5, 13-17, 25-28, 33-40 (después de
1476)
9. Garcilaso de la Vega, Soneto XXXIII, A Boscán desde La Goleta (ca. 1535)
10. Garcilaso de la Vega, Égloga III, vv. 8-10, 25-32, 3947 (antes de 1535)
11. Fray Luis de León, “El aire se serena” (Oda III) (mediados del siglo XVI)
12. San Juan de la Cruz, Cántico espiritual (segunda mitad del siglo XVI)
13. Luis de Góngora, “Mientras por competir con tu cabello” (ca. 1582)
14. Luis de Góngora, Fábula de Polifemo y Galatea, estrofas 4-9, 13-14, 62-63 (1611)
15. Lope de Vega, La Filomena, Epístola IX, vv. 49-63 (“Pasan las horas de la edad florida") (ca.
1610)
16. Andrés Fernández de Andrada, Epístola moral a Fabio, vv. 1-21, 46-51, 58-63, 67-72, 100-
108, 115-117, 127-129, 163-168, 172-174, 181-195, 202-205 (antes de 1613)
17. Francisco de Quevedo, “¡Ah de la vida!”… ¿Nadie me responde?” (ca. 1640)
18. Francisco de Quevedo, “Cerrar podrá mis ojos la postrera” (ca. 1620)
19. Sor Juana Inés de la Cruz, “Hombres necios que acusáis” (finales del siglo XVII)
20. José de Espronceda, “Marchitas ya las juveniles flores” (A XXX dedicándole estas poesías)
(ca. 1840)
21. Gustavo Adolfo Bécquer, “Del salón en el ángulo oscuro”, de Rimas (1868)
22. Rosalía de Castro, “Adiós, ríos; adiós, fontes”, de Cantares gallegos (1863)
23. Rubén Darío, “Canción de otoño en primavera”, de Cantos de vida y esperanza (1905)
24. Antonio Machado, “Campos de Soria”, de Campos de Castilla (1912)
25. Antonio Machado, “Proverbios y cantares”, XXIX, XLIV, de Campos de Castilla (1917)
26. Juan Ramón Jiménez, “Álamo blanco”, de Canción (1936)
27. Juan Ramón Jiménez, “Si yo, por ti, he creado un mundo para ti” (El nombre conseguido de
los nombres), de Dios deseado y deseante (1949)
28. Pedro Salinas, “El alma tenías”, de Presagios (1924) Lectures prescriptives de batxillerat
8
29. Jorge Guillén, “Más allá”, de Cántico (1928)
30. Gerardo Diego, “Río Duero, río Duero”, de Soria (1923)
31. Federico García Lorca, “La luna vino a la fragua”, de Romancero gitano (1927)
32. Federico García Lorca, “Ciudad sin sueño”, de Poeta en Nueva York (1929-30, publicado en
1940)
33. Dámaso Alonso, “Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres (según las últimas
estadísticas)”, de Hijos de la ira (1944)
34. Vicente Alexandre, “Se querían”, de La destrucción o el amor (1935)
35. Rafael Alberti, “Si mi voz muriera en tierra”, de Marinero en tierra (1924)
36. Luis Cernuda, “Donde habite el olvido”, de Donde habite el olvido (1933)
37. Miguel Hernández, “Yo quiero ser, llorando, el hortelano”, de El rayo que no cesa (1936)
38. Gabriel Celaya, “La poesía es un arma cargada de futuro”, de Cantos iberos (1955)
39. Blas de Otero, “En el principio”, de Pido la paz y la palabra (1955)
40. Ángel González, “Para que yo me llame Ángel González”, de Áspero mundo, (1956)
41. José María Valverde, “En el principio”, de Ser de palabra (1976)
42. José Ángel Valente, “Si no creamos un objeto metálico”, de El inocente (1970)
43. Jaime Gil de Biedma, “Intento formular mi experiencia de la guerra”, de Moralidades (1966).
44. María Victoria Atencia, “Placeta de San Marcos”, de El coleccionista (1979)

Estos comentarios se entregarán el día del examen. El examen consistirá en analizar uno de estos poemas y preguntas teóricas sobre los movimientos literarios y/o autores de obligado estudio para realizar el trabajo de recuperación.

Saludos

Esmeralda

jueves, 2 de octubre de 2014

Libro Mi hermana Elba ... en Pdf

¡Hola!

Os adjunto un link en el que podréis leer los cuentos de Mi hermana Elba y los de Los altillos de Brumal, aquellos que no tenéis el libro.

http://blocs.xtec.cat/lenguaba/files/2014/02/Cristina-Fernandez-Cubas-Todos-Los-Cuentos-pdf.pdf

Para repasar y preparar el primer examen



Foto tomada del blog diente de león
Os adjunto una serie de links para que podáis repasar según vuestras necesidades.

Ortografía

http://www.reglasdeortografia.com/

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/index1.htm (Incluye actividades interactivas)

Morfología

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/morfologia/perifrasis/perifrasisverbales.htm
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/morfologia/verbo/cuadro_conjugar.htm

Sintaxis

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/sintaxis/oracion_tipos/clasificacion_orsimple.htm
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/sintaxis/oracion_tipos/clasificacion_orcompuesta.htm

Tipología textual

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/propiedades_texto.pdf

 Os adjunto también un resumen tomado del blog diente de león:
 
Cinco clases  de palabras variables, que pueden presentar morfemas flexivos o desinencias y expresar "accidentes" (que algunos denominan también "categorías gramaticales") como género, número, persona, tiempo, etc.. Las palabras variables son: 
    • sustantivos, 
    • adjetivos calificativos, 
    • determinantes:
      •  el artículo 
      •  otros determinantes, también denominados adjetivos determinativos (demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos), 
    • pronombres: 
      • pronombres personales, 
      • otros pronombres que básicamente coinciden en la forma con los adjetivos determinativos, pero que en lugar de acompañar al sustantivo lo sustituyen (demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos)
      • pronombres relativos (funcionan al mismo tiempo con nexos)
    • verbos
  • Cuatro clases de palabras invariables, que no pueden presentar este tipo de morfemas gramaticales y no expresan, por tanto, ese tipo de "accidentes": 
    • adverbios, 
    • preposiciones, 
    • conjunciones 
    • interjecciones.
Aquí tenéis varios enlaces con  apuntes teóricos sobre todo esto. Echadles un vistazo, y luego elegid el (o los) que os resulten más claros:
Y aquí unos cuantos ejercicios interactivos para practicar (o repasar practicando, que es muy útil y entretenido):
Además, en "La tiza virtual", tenéis también muchos ejercicios interactivos sobre esta cuestión y otras relativas a la Morfología, así como nociones teóricas para realizarlos con éxito. Pinchad aquí.



Espero que os resulten de interés

Esmeralda

Primer examen



Como ya os he comentado, el próximo examen estará centrado en una de las lecturas obligatorias del curso: Mi hermana Elba y los altillos de Brumal. Para preparar el examen os recomiendo leer o releer en algún caso, la obra.
El examen tendrá tres bloques: comprensión lectora (preguntas acerca de la obra), reflexión lingüística (preguntas basadas en las clases de repaso de ortografía, sintaxis, morfología...) y expresión escrita también basada en la obra.

Si necesitáis cualquier aclaración no dudéis en preguntar.

¡Ánimo!

Esmeralda

martes, 30 de septiembre de 2014

Reunión para la recuperación de castellano de 1º de bachillerato




Tod@s los que tengáis suspendida Lengua castellana y literatura de primero de bachillerato debéis acudir el viernes a la hora del patio al aula B010 para definir los criterios de recuperación.

Esmeralda

Curso 2014-15. ¡Inaugurado!

¡Bienvenidos al curso 2014-15!



Hoy empieza, sin lugar a dudas, EL CURSO. Llega el final de una etapa. En breve os explicaré cómo lo afrontaremos. Os acompañaré y guiaré para conseguir lo mejor de todos y cada uno de vosotros. ¿Preparados?

¡A por ello!

Esmeralda