jueves, 25 de mayo de 2017

¿por qué la gente muere a los 25?

¡Ánimo y a luchar por vuestros sueños.!





https://m.youtube.com/watch?v=UNLM8Fpx9Sw

Para enriquecer vuestras redacciones...

Cómo iniciar párrafos

  • El segundo aspecto
  • Por lo tanto
  • Por estas razones
  • Desde la perspectiva
  • Desde el punto de vista
  • En términos generales
  • Durante este periodo
  • En cuanto
  • El principal
  • Los principales
  • En el año XXXX
  • En resumen
  • No obstante
  • Por otra parte
  • Es importante destacar
  • El propósito
  • El presente estudio
  • En primer lugar
  • Según X
  • Para terminar
  • Para ir concluyendo
  • En conclusión
  • En definitiva
  • Para finalizar con lo propuesto
  • A modo de conclusión

Cómo iniciar una frase después de haber terminado otra

  • En relación
  • En cuanto
  • Esto indica
  • En este sentido
  • De esta manera
  • De esta forma
  • Esto apoya
  • Actualmente
  • Frente a
  • De este modo
  • Finalmente
  • Como consecuencia
  • Asimismo
  • Pese a
  • A pesar de todo,
  • Posteriormente
  • Dentro del análisis
  • De igual forma,
  • En particular
  • Es esencial

Palabras que ayudan a conectar tus ideas

  • Posteriormente

Palabras que ayudan a citar

  • Podríamos destacar
  • A continuación
  • Los presentes

Qué verbos son útiles

  • Aprobar
  • Comprometerse
  • Desarrollar
  • Emprender
  • Innovar
  • Supervisar
  • Adoptar
  • Construir
  • Determinar
  • Estimar
  • Juzgar
  • Testimoniar
  • Aportar
  • Coordinar
  • Diagnosticar
  • Estructurar
  • Optar
  • Transferir
  • Arriesgar
  • Crear
  • Dimensionar
  • Evaluar
  • Posicionarse
  • Transformar
  • Asesorar
  • Criticar
  • Diseñar
  • Formular
  • Proyectar
  • Transmitir
  • Asumir
  • Cuestionar
  • Ejercer
  • Generar
  • Simular
  • Trascender
  • Caracterizar
  • Decidir
  • Elaborar
  • Guiar
  • Sintetizar
  • Valorar
  • Comparar
  • Delegar
  • Elegir
  • Identificar
  • Solucionar
  • Valuar

Sinónimos a palabras comunes:

SEGÚN

  • Conforme
  • Depende
  • Como

MENCIONAR

  • Referir
  • Citar
  • Indicar
  • nombrar

 

Ampliación Últimas Tardes con Teresa

Ampliación Últimas Tardes con Teresa



Ejemplos de preguntas sobre Últimas tardes con Teresa



https://sites.google.com/site/tomonota2/home/literatura/siglo-xx/la-novela-del-siglo-xx/juan-marse/cien-preguntas-o-mas-sobre-ultimas-tardes-con-teresa

miércoles, 24 de mayo de 2017

Marcadores del discurso



¡Hola!

Os adjunto un listado de marcadores del discurso para que podáis identificarlos o emplearlos en vuestras producciones.
Espero que os resulten de utilidad.

¡Saludos!
Esmeralda
 
 
MARCADORES DEL DISCURSO
 
 
 
 
 
 
 
Organizadores textuales
 
Conectores textuales
 
Operadores del discurso
·     Iniciadores y distribuidores: para empezar, antes que nada, primero que todo, en primer lugar, en segundo lugar, por un lado, por otro lado, por una parte, en otro orden de cosas...
 
·     Continuadores: pues bien, entonces, en este sentido, el caso es que, a todo esto...
 
·     Aditivos: además, además de, amén de, aparte de, también, tampoco, así mismo, asimismo, así, así como, igualmente...
 
·     Digresivos: por cierto, a propósito, por otro lado...
 
·     Espacio-temporales: antes, hasta el momento, más arriba, más abajo, hasta aquí, en este momento, aquí, ahora, al mismo tiempo, mientras, a la vez, después, luego, seguidamente, más adelante...
 
·     Conclusivos o finalizadores: en conclusión, en resumen, en suma, en resumidas cuentas, total, finalmente, para terminar, por último, concluyendo, esto es, para finalizar, en fin, por fin, todo esto, en definitiva...
 
 
·       Aditivos o sumativos: y, e, ni, además, además de, encima, después, incluso, igualmente, aparte de, también, tampoco, así mismo, asimismo, tal como, del mismo modo, así, así como, por supuesto...
·       Contrastivos o contrargumentativos: mas, pero, sin embargo, en cambio, ahora bien, sino, en lugar de, en vez de, por el contrario, antes bien, contrariamente, excepto si, a no ser que, de todos modos, sea como sea, en cualquier caso, a pesar de, no obstante, con todo, aun así, después de todo, así y todo, con todo...
·       Causativos: a causa de ello, por eso, porque, pues, puesto que, ya que, dado que, por el hecho de que, en virtud de, gracias a...
·       Consecutivos: de ahí que, pues, luego, por eso, de modo que, de ello resulta que, así que, de donde se sigue, así pues, por lo tanto, por tanto, de suerte que, por consiguiente, en consecuencia, en efecto, entonces...
·       Condicionales: si, con tal de que, cuando, en el caso de que, según, a menos que, siempre que, mientras, a no ser que, siempre y cuando, solo que, con que...
·       Finales: para que, a fin de que, con el propósito de, con el objeto de, de tal modo que...
·       Temporales: cuando, de pronto, en ese momento, entonces, luego, más tarde, mientras tanto, una vez, un día, en aquel tiempo, de repente, en seguida, enseguida...                    
·       Espaciales: enfrente, delante, detrás, arriba, abajo, al fondo, a la derecha, a la izquierda, a lo largo, a lo ancho, por encima...
·      Pertenencia o referencia directa: el cual, la cual, los cuales, quienes, quienes, cuya, cuyos.
 
·     De expresión de punto de vista: en mi opinión, a mi juicio, a nuestro entender, desde mi punto de vista, a mi parecer, tengo para mí, por lo que a mí respecta...
 
·     De manifestación de certeza: es evidente que, es indudable, todo el mundo sabe, nadie puede ignorar, es incuestionable, de hecho, en realidad, está claro que...
 
·     De confirmación: en efecto, por supuesto, desde luego, por descontado, efectiva-mente...
 
·     De tematización (focalizadores): respecto de, con respecto a, a propósito de, por lo que se refiere a, en cuanto a, referente a, con referencia a, en lo que concierne a, en lo que atañe a...
 
·     De reformulación, explicación o aclaración: es decir, esto es, a saber, en otras palabras, en otros términos, quiero decir, bueno, mejor dicho, en particular, o sea...
 
·     De ejemplificación: por ejemplo, a saber, así, en concreto, pongamos por caso, sin ir más lejos, tales como, como, verbigracia...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Consejos para las redacciones

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viernes, 19 de mayo de 2017

Claves para preparar las PAU con éxito

1. Define tu meta, tu objetivo. Es importante saber dónde quieres llegar y por qué y para qué estás estudiando

2. Visualízate empezando tu nuevo proyecto de vida.

3. Planifícate por escrito. Haz un horario en el que incluyas la cantidad de horas que vas a dedicar a cada materia por día.

4. Haz descansos de diez minutos y aprovecha para hacer estiramientos.

5. Mantén tu equilibrio en el tiempo de ocio y estudio. Cuando decidas ocio que disfrutes el ocio y cuando toque estudio, ¡A por todas!

6. Dedica un día de repaso o revisión para ir reformulando y motivándote al autoevaluar tus progresos.

7. Planifica algún día libre para relajarte y reajusta la planificación dependiendo de tus necesidades

8. Ayúdate de pre lecturas, subrayados, esquemas, resúmenes te animarán a reducir la ansiedad

9. Practica modelos PAU y consulta selecat.cat para conocer de primera mano qué preguntan.

10. Cuando se aproxima la fecha de Selectividad, lo ideal es que te centres en tu cuidado personal: dormir bien, comer lo necesario y realizar actividades de ocio. Evita consumir estimulantes.

11. El  día antes lo mejor es que realices actividades relajantes que te ayuden a estar más tranquilo.
Justo antes de comenzar la Selectividad

No olvides disfrutar el momento, no se repetirá NUNCA MÁS y emplear el sentido del humor ante cualquier bajón anímico.

¡¡Ánimo y contad conmigo para lo que necesitéis!!

Esmeralda

Otro esquema de los contenidos del curso

Os adjunto otra distribución de contenidos para que podáis tener un guion de lo que tenéis que preparar

  1. La comunicación. Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos, códigos (indicios, iconos y símbolos), lenguaje e imagen, el signo lingüístico. La intención comunicativa: funciones del lenguaje.
  2. Las variedades geográficas de la lengua: lengua, dialecto y habla. Las variedades sociales (nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos). Las variedades diafásicas de la lengua (registro formal, informal, coloquial). Situación lingüística de España en la actualidad: castellano y sus dialectos, el catalán, el gallego y el euskera.
  3. Proceso de formación de las lenguas peninsulares, origen y desarrollo de la lengua española, dialectos históricos y actuales, el español de América, el español actual, las lenguas cooficiales, bilingüismo y lenguas en contacto.
  4. La lengua como sistema: lengua y habla. Nivel fónico: fonemas y grafías, sistema fonológico, elementos supresegmentales. Nivel morfosintáctico: estructura de la palabra, clases de palabras. Nivel léxico-semántico: relaciones semánticas de las palabras, cambios de significación, el léxico español.
  5. Los sintagmas y sus clases. El sintagma nominal: núcleo, modificadores, sintaxis, estilística. El sustantivo, el adjetivo, los pronombres: forma, función y significación. El sintagma preposicional.
  6. El sintagma verbal: estructura y uso. El verbo: morfemas gramaticales, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales, perífrasis verbales, clasificación verbal. El sintagma adverbial: forma, función y clasificación
  7. Oración y enunciado. Funciones sintácticas: sujeto, cd, ci, atr, cpred, cc, crv, c.agente. La oración compuesta: oración y proposición. Proposiciones subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales.
  8. La coherencia, cohesión, adecuación y corrección
  9. Tipología textual básica y combinada: técnicos-científicos, jurídicos-administrativos, humanísticos, ensayísticos.
  10. Los medios de comunicación. El periodismo escrito. Los géneros periodísticos, la publicidad.

jueves, 4 de mayo de 2017

¡Ponte a prueba!








Os adjunto un esquema muy detallado que contiene un porcentaje importante de lo que hemos trabajado a lo largo del curso. Lo he acompañado de links para ampliar o practicar.
Espero que os ayude.




Bloque comunicación y lenguaje
1.     La comunicación humana
2.     El signo lingüístico
3.     Las funciones del lenguaje (referencial, expresiva, apelativa, fática, metalingüística o poética)
4.     La lengua, la norma y el habla
5.     La lengua como sistema. Niveles de estudio del lenguaje

·      Para practicar elementos de comunicación y funciones del lenguaje.


Bloque fonética, fonología y ortografía

1.     El sistema fonológico español (Descripción)
2.     La sílaba
3.     Rasgos prosódicos
4.     Ortografía

·      Para practicar ortografía

Bloque sintaxis

1.     Sintaxis básica de las palabras
2.     Funciones sintácticas en la oración
3.     La oración simple (enunciativas, interrogativas, imperativas, exclamativas, dubitativas, desiderativas, atributivas, predicativas, activas, pasivas, personales e impersonales)
4.     La oración compuesta (coordinación, subordinación y yuxtaposición)

·      Para la clase y la función sintáctica de proposiciones subordinadas
·      Para reconocer oraciones compuestas
·      Signos de puntuación, el orden de la oración, transformación de oraciones, corrección sintáctica, oración simple y compuesta




Bloque Morfología

1.     Las categorías gramaticales
2.     El sustantivo
3.     El determinante (función sustantivadora)
4.     El adjetivo y sus clases (Gradación)
5.     El pronombre y sus clases (personales, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, relativos, interrogativos, exclamativos)
6.     El verbo (conjugaciones, formas no personales, perífrasis verbales, locuciones verbales…)
7.     El adverbio
8.     La preposición, la conjunción, la interjección, las locuciones

·      Para practicar morfología
·      Ejercicios de morfología resueltos
·      Para ampliar la teoría trabajada en clase

Bloque propiedades textuales

1.     Adecuación
2.     Coherencia (tema, rema, progresión temática, párrafo…)
3.     Cohesión (mecanismos de cohesión, deixis, elipsis, marcadores, signos de puntuación…)
4.     Tipología textual (descriptivos, argumentativos, narrativos, explicativos y conversacionales) Tipología según ámbito de uso.
5.     Comprensión lectora

·      Aunque básica, presenta buenos ejemplos


·      Para mejorar las actividades de comprensión lectora


·      Para ampliar lo trabajado en clase







Bloque semántica y léxico

1.     Léxico (palabras patrimoniales, cultismos, préstamos…)
2.     La formación de palabras (derivación, composición, parasíntesis, siglas y acrónimos)
3.     El significado de las palabras (denotación y connotación, sinonimia, polisemia, homonimia, antonimia, campos semánticos…)

·      Para practicar el léxico


·      Para ampliar la teoría trabajada en clase


Bloque niveles de uso de la lengua y sus variantes

1.     Niveles de uso de la lengua
2.     Variedades del español (diatópicas provocadas por la procedencia de los hablantes, diastráticas provocadas por las circunstancias sociales y diafásicas provocadas por la adecuación al contexto (cuatro niveles de uso)
3.     Lenguas de España (lengua, dialecto, lengua franca, aislada…)


·      Para ampliar la teoría trabajada en clase